Uitgangspunten

Een belangrijk instrument bij de begeleiding van studenten is het e-portfolio. Binnen Gilde Opleidingen wordt hiervoor een instrument instellingsbreed gebruikt.

Uitgangspunten bij het gebruik van het e-portfolio zijn:
• In het e-portfolio verzamelt de student bewijsstukken voor zijn (competentie)ontwikkeling.
• De bewijsstukken in zijn e-portfolio kunnen beoordeeld worden in het licht van de ontwikkeling of examinering.
• In het ideale geval neemt een student bewijsstukken in het e-portfolio zijn hele schoolcarrière mee, van het vmbo naar het mbo en mogelijkerwijs naar het hbo.
• Werken aan het e-portfolio betekent dat de student zich steeds moet afvragen ‘wat kan ik’ en met welke ‘digitale’ bewijsstukken kan ik dat aantonen. Zo leert hij ook kritisch naar de eigen ontwikkeling te kijken.

De student is eigenaar van zijn bewijsstukken en daarmee verantwoordelijk voor het verzamelen, opslaan, onderhouden en het aanbieden van deze stukken aan zijn onderwijsbegeleiders.

Het instrument en implementatie
Gilde Opleidingen gebruikt sinds najaar 2009 de electronische leeromgeving Fronter. Deze ELO zal ook dienst doen als e-portfolio instrument voor de studenten.

Eerdere projecten
Gilde Opleidingen heeft in 2006 een project e-portfolio samen met een aantal omringende vmbo-scholen uitgevoerd. Dit project werd gevoerd onder de vlag van de e-experimenteerregeling van Kennisnet. De ervaringen en aanbevelingen uit dit project kunt u hier downloaden.

Het rapport van het e-portfolio experiment is hier te downloaden.